Материал |
ЛДСП |
Цвет |
Фисташковый |
Монитор |
Диагональ |
23,6” |
Соотношение сторон |
16:9 |
Тип матрицы |
IPS/PLS |
Разрешение экрана |
1920х1080 |
Угол обзора |
178°/178° |
Сенсорность монитора |
Технология |
Поверхностно-емкостная |
Антивандальность |
Да: закаленое порезобезопасное стекло |
Количество касаний |
10 |
Управляющий ПК |
Процессор |
Intel Core i3 |
Базовая частота (Мгц) |
2200 |
Оперативна память, тип |
DDR4 |
Объем оперативной памяти (Gb) |
8 |
Жесткий диск (Gb) |
SSD 120 |
Операционная система |
Windows 10 Pro |
Акустическая система |
Мощность (Вт) |
20 |
Встроенный пульт управления интерактивным комплексом |
Управление питанием комплекса |
Да |
Автоматизированное включение и выключение всего комплекса
|
Да |
Тумблер управления громкостью акустической системы |
Да |
Порт для подключения устройств USB |
Да |
Встроенный отсек для коррекционной работы (мелкая моторика) |
RGB подсветка для рабочей области |
Да |
Пульт управления RGB подсветкой |
Да |
Песок кварцевый (кг) |
3 |
Песок кинетический (кг) |
2,5 |
Пресс-формы |
Да |
Набор для работы с кварцевым песком |
Да |
Крышка-столешница отсека |
Да |
Развивающие компоненты в мобильной тумбе |
Дидактический планшет «Цвета, эмоции и чувства в Кисельковом царстве» |
Да |
Дидактический планшет «Время в Кисельковом царстве» |
Да |
Речевой тренажер «Башни Говорушкина» |
Да |
Развивающий тренажер «Автобус Мадам Гармонии» |
Да |
Раскраска «Кисельковое царство» |
Да |
Комплект деревянных фигурок |
Да |
Программное обеспечение для интерактивного комплекса |
Программное обеспечение «Школьная психодиагностика» |
Представлены методики, предназначенные для психологов сферы образования, оказывающих психологическую помощь и консультации учащимся общеобразовательных школ и системы начального профессионального образования по вопросам трудностей в обучении, проблем общения со сверстниками, учителями и родителями, а также при решении вопросов выбора профессии в соответствии с их склонностями и способностями. В едином реестре российских программ для ЭВМ |
Оценка индивидуального риска аддиктивного поведения у подростков |
Блок методик для определения информированности о проблемах употребления алкоголя, наркотиков и табакокурения, мотивации возможного употребления алкоголя и наркотиков, а также общей склонности к аддиктивной реализации у подростков. Осведомленность взрослого окружения об актуальном риске аддиктивной реализации у подростка. |
Оценка психологических факторов предрасположенности к аддиктивному поведению у подростков |
Блок методик для психологической оценки индивидуальных факторов риска аддиктивной реализации у подростка. Социальная адаптация. Семья. Личностные особенности. |
Диагностика и развитие социальной ответственности подростков |
Программа предназначена для психологической оценки социальных качеств личности учащихся, влияющих на адаптацию, риск девиантного поведения, способность преодолевать кризисные ситуации, и эффективность коммуникации. |
Профориентационная система ПРОФИ- II. Новая версия ПКОБПТ |
Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном самоопределении. Программа содержит методики исследования основных свойств нервной системы, работоспособности, интересов, типичных склонностей и способностей, мотивации. |
Диагностика готовности к школьному обучению и адаптация первоклассников |
Программа предназначена для обеспечения психолого-педагогического сопровождения ребенка в школе и контроля адаптации. Состоит из двух разделов: - Особенности познавательной деятельности - Особенности личностной сферы |
Диагностика готовности ко второй ступени обучения и адаптация младших подростков |
Программа предназначена для компьютерного проведения и обработки тестов с целью оценки готовности ребенка к обучению в средней школе и определения уровня адаптации учащихся 5-6 классов. Состоит из двух разделов: - Уровень развития психических процессов и психофизиологического состояния. - Диагностика эмоционального состояния и адаптационных ресурсов подростка в школе. |
Диагностика умственного развития школьника |
Программа предназначена для психологов образовательных учреждений и может использоваться в школьной психологической службе с целью: - Контроля за эффективностью школьного обучения в рамках сопровождения внедрения ФГОС; - Оценки сформированности универсальных учебных действий; - Выявления учащихся, имеющих трудности в умственном развитии и нуждающихся в коррекционной помощи; - Выявления особенности и эффективности работы разных учителей и преподавательских коллективов. |
Диагностика школьной адаптации |
Программа предназначена для диагностики психоэмоционального и функционального состояния школьников, риска развития нарушений адаптации. Состоит из 7 тестов, выявляющих разные компоненты риска школьной дезадаптации. Также позволяет оценить функциональные ресурсы ребенка при необходимости принятия решения о его переводе в другой класс, повышения для него уровня учебной нагрузки, вовлечения во внеклассную деятельность. |
Программное обеспечение «IT Гувернёр» |
Комплект развивающих программ для сенсорных поверхностей. 25 блоков, направленных на обучение, игру и развитие (519 игр). В едином реестре российских программ для ЭВМ |
Программное обеспечение «Мультипликатор» |
Развивающая программа для педагогов и детей дошкольного и младшего школьного возраста, позволяющая создавать интерактивные мультипликационные фильмы. |
Опционально |
Есть возможность дополнительно установить любое ПО на ваш выбор |
Управление |
DVD привод |
Да |
Клавиатура |
Да |
Манипулятор-мышь |
Да |
Стилус |
Да |
Палец |
Да |
Документация |
Методические рекомендации по работе со столом психолога-дефектолога |
Да |
Профессиональные методические рекомендации |
Да |
Паспорт |
Да |
Сертификат |
Да |
Габариты |
Размер ШхВхГ (мм) |
1327х1279х504 (стол) 326х731х501 (тумба)
|
Вес (кг) |
95 |