Интерактивное зеркало логопеда, диагональ зеркала 33,15 дюйма со встроенным ПК
Интерактивное зеркало логопеда со встроенным ПК – это современный тренажер для проведения логопедической работы с целью коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Особенностью зеркала является то, что ребенок взаимодействует с объектами на экране при помощи специальных цветных шариков-перчаток. Ребенок становится активным участником занятия, управляя программой через движение, дополнительно развивая не только артикуляционную, но общую моторику и координацию. Возможности программы позволяют совмещать речь с движением, звуковым и музыкальным сопровождением, визуальным рядом, дополнительно развивая ориентацию в пространстве, координацию, память и мышление.
- Программное обеспечение позволяет создавать базу данных, в которой сохраняются индивидуальные настройки, результаты калибровок и игр.
- Специалист может составлять план занятия и всего коррекционного процесса, исходя из потребностей и индивидуальных возможностей ребенка.
- В работе можно использовать готовые задания или составлять и сохранять свои с помощью конструктора, выбирая лишь дидактический материал.
- В результатах занятия фиксируются необходимые комментарии специалиста и количество баллов за выполненные задания.
- Программа содержит богатый мультимедийный материал, направленный на:
– уточнение и пополнение словарного запаса,
– автоматизацию свистящих, шипящих и сонорных звуков в слогах и словах,
– дифференциацию смешиваемых звуков,
– проведение артикуляционной гимнастики мышц губ, языка, нижней челюсти и мягкого нёба.
– проведение пальчиковой гимнастики.
- Специалист может пополнять библиотеку программы, загружая свои изображения/видео/аудио/тексты.
- Совмещая возможности программы и творческий подход специалист может создавать задания не только на коррекцию звукопроизношения, но и коррекцию других сторон речи.
Современный профессиональный инструмент «Интерактивное зеркало со встроенным ПК» помогает привнести разнообразие в рутинный процесс коррекции звукопроизношения, и позволяет составлять индивидуальное занятие для ребенка, используя его неоднократно.
